PENGGUNAAN GEOGEBRA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN VISUAL THINKING MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING [USING GEOGEBRA TO DEVELOP STUDENTS’ MATHEMATICAL VISUAL THINKING ABILITY IN ONLINE MATHEMATICS LEARNING]

<p>Mathematics is a subject which uses mathematical symbols, such as numbers and graphs, that some students find difficult to learn. To understand it, visual thinking skills are needed. In one of the schools in Kupang, students’ ability low. Many cannot represent problems with symbols. solve this, teacher GeoGebra teaching aid. software program has many advantages tool for learning mathematics. can be used effectively various features it has. The purpose this research describe how use what develop abilities. This was conducted grade 10 at city Kupang. method reseacrh qualitative descriptive. result there several help learning, including point, line, algebra input, pen. These easily by just clicking on or writing according instructions page. implication teachers still have teach wisely so its maximally utilized, moreover, they glorify God through using GeoGebra. conclusion developing abilities because enable indicators abilities.</p><p><strong>BAHASA INDONESIA ABSTRACT: </strong>Matematika merupakan mata pelajaran yang identik dengan simbol-simbol matematis seperti angka-angka hingga grafik-grafik bisa membuat siswa merasa kesulitan. Untuk memahaminya, dibutuhkan kemampuan <em>visual </em>matematis. Namun masalah terjadi pada salah satu sekolah di </em>matematis masih kurang. Banyak dari tidak merepresentasikan persoalan-persoalan ke dalam simbol matematis. memecahkan tersebut, guru menggunakan GeoGebra<em> </em>sebagai media pembelajaran. </em>merupakan aplikasi punya banyak kelebihan membantu pembelajaran matematika. </em>dapat digunakan secara efektif berbagai fitur dimilikinya. Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana cara dan apa saja dapat mengembangkan thinking</em> matematis.Penelitian dilakukan kelas X ada kota Kupang Penulisan metode deskriptif kualitatif. Hasil beberapa fitur-fitur pembelajaran, antaranya <em>point, input algebra</em>, <em>pen.</em> Implikasi penelitian yaitu tetap harus mengajarkan kepada agar menggunakannya bijak sehingga dimanfaatkan maksimal, bahkan memuliakan Allah melalui Kesimpulannya alat </em>matematis, karena dimilikinya mengampu setiap indikator </em>matematis.</p>